五年级上语文教案-生态金字塔_湘教版.doc
第 1课时 课题：16 生态金字塔
教学目的： 1．认识、会写“链、狮、蜘、蛛、恰、基、础、赖、供、遵”10个生字。2．初步感知课文内容。
重点难点： 重点：朗读课文，了解生态金字塔的有关知识。
教 具 字卡
(一)激发兴趣，了解内容为了激发学生的学习兴趣，可在上课伊始和学生交流有关生物世界食物链的相关资料，从而找准时机，引入新课。 初读课文时，鼓励学生运用轻声读、默读、同桌合作读等多种方式通读课文，交流读书收获。力求通过整体感知课文内容，了解文章层次：文章先介绍什么是生态金字塔；然后介绍它的三个营养级；最后介绍生态金字塔给人类的启示。 (二)自学生字，点拨指导 五...