20 小壁虎借尾巴课堂实录.docx
一下20《小壁虎借尾巴》教学实录
教学目标：
1.通过图画、形声字等方法猜读13个生字的读音和意思，认识新偏旁户字头，指导书写“捉、姐”两个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，图文结合理解1-5自然段。
3.通过阅读，知道“鱼、牛、燕子”尾巴的作用。
教学重点：
认识本课的13个生字，认识新偏旁：户，会正确朗读课文。
教学难点：
知道鱼、牛、燕子尾巴的不同作用，通过插图、形声字等方法猜读生字，梳理识字方法。
教学过程：
A.“借”字导入
板书：借
师：小朋友，什么是“借”？
（学生发言）
师：借完要不要还呢？
生：要。
师：尾巴没有借完还的，看样子今天的小壁虎借不到尾巴了。
补充板书：小壁虎借...