小学数学一年级上册人教版：连加连减-教学设计（表格式）.docx
教学设计
课程基本信息
学科 小学数学 年级 一年级 学期 秋季
课题 连加连减
教科书 书 名：一年级上册数学教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
引导学生从实际情景中抽象出连加、连减计算数学问题的过程，体会“加上，再加上”，体会“减去，再减去”。初步理解10以内数连加、连减的意义，掌握连加、连减的计算方法。 经历从真实情境中抽象出连加、连减数学问题的过程，初步培养学生的运算能力和模型意识。 初步感知用连加连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。
教学内容
教学重点： 1. 理解连加、连减的意义和运算顺序。
教学难点： 1. 理解题意，掌握连加、连减计算的方法...