5《琥珀》 教学设计.docx
部编版语文四年级下册《琥珀》教学设计
教学目标：
1.默读课文，能提出自己不懂的问题，并尝试解决；
2.能用自己的话说出琥珀形成的过程。
教学重难点：
能提出自己不懂的问题，并尝试解决。
教学方法：
1.朗读法 2、小组合作法
教学过程：
一、预学交流——话题导入，整体感知
1、话题导入:同学们，一提到化石，大家首先想到的是什么？（生自由回答）今天，我们就来学习一种化石，它不仅有研究价值，而且还可以佩戴呢！板书：琥珀（大家留意它的字形特点，都有“王”字旁，这是非常名贵的一种宝石）
2、请同学自由读课文，思考：文章写了琥珀的哪两个方面？
（预设：形成、发现）
二、合作探...