人教版劳动教育一年级下册劳动项目十《整理班级图书角》（教学设计）.docx
人教版劳动教育一年级下册劳动项目十《整理班级图书角》（教学设计）
[课程标准]
本课属于“设计·综合·审美”学习领域，是以“整理图书角”为主题，进行劳动和自我服务的学习。通过对教材的学习，帮助学生树立正确的审美观，培养孩子们的创新精神和实践能力以及养成爱护书籍的好习惯。
[教材分析]
教材在编写时主要是从实际出发，充分考虑一年级学生的生理和心理特点，内容呈现由易到难，螺旋式上升。图书角是学校中班级设置的，让学生动手去整理，这本身是一种爱的表达和心意的交流，更是一个感恩的行动。
本课与以往的“整理教室”有所不同，“整理图书角”不仅是物质上的整理，更包括图书分类，摆放有序等更深层次的要求。它不仅是...