六年级语文下册14.文言文二则《两小儿辩日》表格式教学设计.docx
教学设计
授课内容 两小儿辩日
教 学 目 标 结合注释、联系上下文理解词语意思； 能用自己的语言讲一讲《两小儿辩日》的故事，并背诵课文； 通过学习两小儿辩日中的对话，体会用具体事例来表达自己的观点的方法。
教学重点 用自己的话讲一讲《两小儿辩日》的故事，并背诵课文。
教学难点 通过学习两小儿辩日中的对话，体会用具体事例来表达自己的观点的方法。
教学方法 搜集资料、新授、启发思考、朗读领悟、合作讨论
教学媒体 多媒体
板书设计 板书设计： 两小儿辩日 观点 依据 小儿甲 日出近 日中远 远小近大 小儿乙 日出远 日中近 近热远凉...