22《四季之美》教学设计.docx
五上《四季之美》教学设计
一、文本分析：
《四季之美》是部编版小学语文五年级上册第七单元的课文，是一篇优美的散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻——黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美，作者信笔写来，春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚，溢于言表。这首散文诗结构简单，语言简洁，诗意含蓄，娴静委婉，字里行间充溢着作者对自然和生命的热爱之情，值得品味。教师在教学的过程中，应该以朗读感悟为主，引导学生边读边想象画面，在朗读中体会四季之美的独特韵味，培养学生欣赏美的情趣。
二、教学目标：
（一）有感情地朗读课文，体会“四时”的情趣有什么不同...