15.《搭船的鸟》教学设计.doc
《搭船的鸟》基于标准的教学设计
教材来源：义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2018年版
内容来源：小学三年级《语文（上册）》第五组第15课《搭船的鸟》
主 题：习作单元：观察
课 时：第一课时
授课对象：三年级学生
目标确定的依据
1.课程标准相关要求
基于识字写字：有初步的独立识字能力。能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
基于阅读：能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自...