统编版四年级下册语文 22 古诗三首 墨梅 教学设计.docx
墨梅
教学目标:
1.学习两个有文化元素的生词“砚"“乾坤”，并能有感情地诵读、背诵古诗。
2.理解诗句意思，在资料的拓展阅读和写梅诗句的积累运用中，体会“清气”的内涵，感悟梅花所代表的中国精神。
3.能根据情境任务，结合评价标准，争做梅花的最佳代言人，帮助它参选中国的国花。
教学重难点：
理解诗句意思，在资料的拓展阅读和写梅诗句的积累运用中，体会“清气”的内涵，感悟梅花所代表的中国精神。
教学过程:
一、聊花导入，发布情境任务
1.猜一猜:中国的国花是什么 为什么这么猜
2.发布任务:其实，从法律意义上，中国至今还没有确定国花。今天这节课，我们要“做梅花的最佳代言人，帮助它参选国花”。
二...