12雪地里的小画家 教学设计.docx
课文12 雪地里的小画家（第1课时）
一、教材分析
《雪地里的小画家》是一篇经典课文，描写了一群“小画家”画画的场景，是一首富有情趣，又融汇了科普知识的儿童诗。诗歌语言优美，浅显易懂，朗朗上口，音韵优美，富有想象，深受低年级孩子的喜爱。
低年级学生以形象思维为主，“竹叶、梅花、枫叶、月牙”这些事物学生虽然熟知，但还不能把这些事物与动物脚印之间建立联系。教学时，应抓住文本特点及低年级儿童的认知特点，创设情境，让儿童走进那个雪白的童话世界，化身为诗歌中的小动物，在情境中认字、学文、朗读、想象说话，做到情趣与理趣交融，语言与思维共舞。让学生在习得语言的同时，获得思维的启迪，美好情感的熏陶。
二、教...