“双线”阅读文本，理论实践提升——初中语文八年级上册20《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》教学设计.docx
“双线”阅读文本，理论实践提升——初中语文八年级上册《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》教学设计
教材分析：
《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》是八上第五单元说明文教学中的第三篇课文——第一篇自读课文。作者采用总分总的结构形式，按照从远到近的空间顺序介绍了纪念碑的全貌、源起、结构、浮雕等，又按照空间与时间相结合的顺序详细介绍了十幅大浮雕，文章的字里行间流露出作者对人民英雄纪念碑的赞美之情。
文章内容旁标注了10次“旁白”，重在解读人民英雄纪念碑的意义及文字的情感；文章里还穿插了五幅插图，一幅为人民英雄纪念碑全图，四幅浮雕图。文末还有“阅读提示”，“阅读提示”介绍了作者的写...