第六单元 《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读教学设计-2023—2024学年统编版语文八年级下册.docx
争做“淬火磨砺，百炼成钢”优秀短片创作者
————《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读设计
【课标要求】
整本书阅读学习任务群：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）针对该任务群的价值定位指出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯， 提升整体认知能力，丰富精神世界。”
跨学科学习任务群：
“引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题...