2.2.3基本不等式 习题课教学设计-2023-2024学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

资料属性

• 资料版本：人教A版（2019）
• 适用地区：全国
• 文件大小：34.0KB

资料简介

§2.2.3利用基本不等式求最值的习题课
1.教学目标：
（1）通过“1”的巧用，深刻理解基本不等式。
（2）通过“1”的巧用，培养学生数学建模、数学转化、数学运算等核心素养
2.教学重点与难点：
重点：通过“1”的巧用，使学生深刻理解基本不等式．
难点：如何对“1”进行变换。
3.教学过程设计：
环节1：复习回顾 引入新课
活动内容：回答下列问题.
问题1：什么是基本不等式？
问题2：你能说出基本不等式的常见变形形式吗？
师生活动：师生讨论完成
【设计意图】：通过基本不等式的内容回顾，引导学生对于基本不等式做到灵活变形，由变形5、6引出新课．
环节2：层层递进 领悟思想
例1.已知a>0,b...