语文六年级下册第14课文言文二则两小儿辩日教学设计.docx
14 文言文二则
《两小儿辩日》
教学目标：
1.会写“辩”字，能联系上下文理解“以、为、知”的意思。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.能根据注释疏通文意，说出故事内容。
4.能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。
教学重点：
正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵课文。
教学难点：
体会两小儿是怎样说明自己的观点的。
教学准备：
教师准备课件。
学生预习，查阅孔子相关资料。
教学过程：
一、视频激趣，导入新课
同学们，上节课我们学习了《学弈》这篇文言文，你有什么收获呢？
今天我们就带着专心致志的态度走进语文课堂,老师请同学们欣赏一个小视频，专心致志...