6.《陶罐和铁罐》教案.docx
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计
教学目标：
1.认识“陶、罐、骄、傲、谦、虚”等11个生字，会写“骄傲、谦虚”2个词语。
2.正确、流利地朗读课文，初步把握文章主要内容。
3.抓住语句中描写人物神态的关键词，体会人物性格。
4.分角色朗读课文，并能联系上下文理解“轻蔑”等词。
教学重点：
结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。
教学难点：
关注提示语，尝试读出人物各自不同的语气，读好对话。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，初识两罐
1.出示陶罐和铁罐的图片，情境导入。
同学们，今天我们要走进国王的御厨里，认识两个与众不同的朋友。他们是
谁呢？和它们也打个招呼吧。罐，我们都很熟悉，...