第四单元二《运用有效的推理形式》学案（含答案） 统编版高中语文选择性必修上册

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资料简介

运用有效的推理形式
【学习目标】
1. 了解逻辑推理的三种有效形式，理解各种推理形式的推理规则。
2. 通过实例进行简单的逻辑推理，开发逻辑思维。
3. 在阅读中增加思考的深度，培养比较探究能力。
【活动方案】
学校利用课余开展丰富多彩的社团活动，你准备参加“侦探”社团，请了解逻辑推理知识，提升基本逻辑推理能力，以参加社团选拔。
请研读“资料链接”部分，辨析公孙龙“白马非马”论的真假。
“白马非马”是中国古代伟大的逻辑学家公孙龙(约前320—前250)提出的一个著名的逻辑问题。据说有一天，公孙龙牵着一匹白马出关被阻，关吏说：“按照惯例，人可以过关，但是马不行。”公孙龙便说白马不是马，一番论证，...