7《纳米技术就在我们身边》 第一课时 教学设计.docx
《纳米技术就在我们身边》第一课时教学设计
核心素养目标：
文化自信：了解纳米技术的含义及其应用，感受前沿科技发展。提升文化自信。
语言运用：感受文章在语言表达上的准确、严谨。
思维能力：学会自主查找资料，并结合查找的资料加深对课文内容的理解，能提出不懂的问题，掌握解决问题的方法。
审美创造：了解纳米物质的新奇特性，感受科技的魅力。发展学生的审美能力。
课前解析：
关注语言特色:本文为说明文，在语言表达方面较为准确严谨，运用了不少说明文的写作方法，如举例子、作比较等。此外，课文中出现了不少科技术语，较难懂的科技术语需要结合资料，做到朗读与理解相结合，在朗读中感受到纳米的“小”。
关注思考：纳米、...