人教版小学数学五年级上册《植树问题》教学设计.doc
《植树问题》教学设计
教学内容： 人教版小学数学五年级上册106页例1.
教学目标:
1、通过探究发现一条线段上两端都种、两端都不种、一端种，一端不种的植树问题的规律。
2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和思想方法，体会数形结合的思想，培养学生借助图形等方式解决问题的意识。
3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教学重点：理解棵数与间隔数之间的关系。
教学难点：应用植树问题的数学模型来灵活解决一些相关的实际问题。
教学过程
一、生活引入、认识间隔。
1、生活中的植树问题
谈话：我们每个人都...