第23课《马说》教学设计

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• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
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资料简介

《马说》教学设计
学习目标
1.反复诵读，借助注释和工具书,疏通文意，理解作者的观点和思想情感。
2.理解作者借千里马托物寓意，为不被重用的人才鸣不平的表现手法。
学习重难点
1.反复诵读，借助注释和工具书,疏通文意，理解作者的观点和思想情感。
2.理解作者借千里马托物寓意，为不被重用的人才鸣不平的表现手法。
教学过程
导入新课
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