《第三课 学习的“永动机”》教学设计

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：14.0KB

资料简介

北师大版（2013）初中心理健康七年级上册
《第三课 学习的“永动机”》教学设计
一、教材分析：
本课是北师大版（2013）七年级上册的心理健康教育课程，主题为学习的“永动机”。通过本课，学生将认识到学习动机的重要性，并寻找激发学习动机的方法，将其应用于现实生活中。
二、教学目标：
1. 知识与技能目标：
了解学习动机对学习的影响。
掌握激发学习动机的方法。
能够将学习动机运用于现实生活中。
2. 情感态度与价值观目标：
认识到学习动机对个人发展的重要性。
培养积极的学习态度和学习兴趣。
培养自主学习的能力和自我激励的意识。
三、教学重点和教学难点：
教学重点：
认识到学习动机的重要性。
掌握...