14.《小狗学叫》教学设计.docx
统编版义务教育教科书语文三年级上册第四单元
小狗学叫
【教学目标】
一、学会本课“吗、讨、厌”等16个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹”，理解生词。
二、边读边预测，了解小狗学叫的原因和过程，预测两段经历的结局，与原文做比较。
三、通过前文和道理，预测、完善故事结局，与原文做比较。
【教学过程】
任务驱动：了解起因，激发结局预测的兴趣
同学们，我们读了《总也倒不了的老屋》和《胡萝卜先生的长胡子》，大家边读边预测理解了课文的情节，学会了一些预测的好方法，我们可以根据插图、题目、故事内容、生活经验和阅读经验进行预测（相机板贴）。今天我们来一起走进《小狗学叫》这篇课文来预测故事的结局，争当一名出...