4.4.3 输送血液的泵—心脏 教案（第二课时 表格式）人教版 七年级下册.docx
教学设计
课程基本信息
学科 生物学 年级 七年级 学期 春季
课题 输送血液的泵—心脏（第二课时）
教学目标
1.生命观念：通过对血液循环路径图的观察、绘制与归纳总结，认同血液循环的功能实现依赖于一定的结构。 2. 科学思维：利用自制教具、多媒体动画演示认识血液循环的过程和血液成分的变化，培养学生观察思考和分析比较的能力。 3. 探究实践：通过自制模型的活动，提升学生用已有的知识和经验构建新知识的能力、动手操作及合作学习能力。 4. 态度责任：认同生物体是协调配合的统一整体，感受生命的精巧与奇妙；形成关心家人的健康，关爱生命的情感。
教学内容
教学重点： 1. 通过探究血液循环途径，概述血液...