3江南 教学设计.docx
《江南》教学设计实践案例
《江南》是部编版语文一年级上册第四单元的第三篇课文。第四单元的主题是“自然”。作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基本功的训练，提醒学生用普通话朗读，读准字音。本单元的学习重点就是“指导学生正确、流利地朗读课文”。《江南》是一首采莲歌，意境优美隽永，语言简洁明快，十分适合刚开始学习朗读的一年级学生。
此时，学生刚刚学完拼音，拼读、朗读的能力都比较弱，在学习古诗的过程中，节奏要放慢，重视音节的拼读，重视纠正易错字的发音，重视教师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读能力。
教学目标
1.通过字理字源识字、生活识字等方法...