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《画》教学设计
教学目标 知识技能目标:A类学生可以正确流利有感情的朗读诗歌，注意诗歌停顿。找出诗歌中涉及到的意象，懂得为什么说谜底是一幅画。B类学生可以朗读课文，找出诗歌意象。 过程与方法目标：通过教师引导，合作探究，A类学生可以品味王维诗情画意融合的语言特色，培养想象的能力，体会《画》中描绘的自然美。B类学生可以想象画中景色，体会自然美。 情感态度与价值观：体会大自然山水景物的画意美，激起学生对古诗的热爱，养成课外主动积累古诗的好习惯。
教学重难点 教学重点：能能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。 教学难点：品味王维诗情画意融合的语言特色，培养想象的能力，体会《画...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 19.0KB。
文档主要包含哪些内容？
《画》教学设计教学目标 知识技能目标:A类学生可以正确流利有感情的朗读诗歌，注意诗歌停顿。找出诗歌中涉及到的意象，懂得为什么说谜底是一幅画。B类学生可以朗读课文，找出诗歌意象。 过程与方法目标：通过教师引导，合作探究，A类学生可以品味王维诗…
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