27《巨人的花园》教学设计.docx
四下27《巨人的花园》教学设计
教学目标
1、通过对比阅读、想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化，体会巨人的形象。
2、发挥想象，把孩子们和巨人在一起玩耍的场景写下来。体会这篇童话在表达上的特点。
3、反复朗读，体会故事的奇妙，感受童话的魅力。明白快乐应该和大家分享的道理。
教学重难点
通过对比阅读、想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化，体会巨人的形象；反复朗读，体会故事的奇妙，感受童话的魅力。明白快乐应该和大家分享的道理。
教学过程
第一步：初读童话，说感受
1.世界上有很多伟大的童话作家，你们知道有谁吗？安徒生、格林兄弟……其中包括英国童话作家王尔德，他一生只写过九篇童话，但是...