「高中班会」 积极心理爬出“摆烂”的人生.docx
「高中班会 积极心理」爬出“摆烂”的人生
课程信息
学段：高中
准备道具：多媒体、视频素材、导学案
设计理念
最近一个网络热词出现在学生圈中，当他们遇到阻碍、挫折时容易产生“我不行”的消极心理，习惯性用“摆烂”当挡箭牌。而对于刚刚进入高一的学生来说，崭新的生活意味着全新的挑战，在紧张繁忙的学习中容易遇到问题就想要逃避。
本节课试图通过网络热梗“摆烂”导入课题，逐渐引导学生从认知上了解“摆烂”的由来，加强对自我的觉察，探究“摆烂”背后的深层次原因，通过朋辈群体的自我暴露和集思广益找到停止“摆烂”的具体方法，增强学生有效拒绝“摆烂”的自我效能感。
教学目标
知识与技能：了解“摆烂”行为出现背后的心...