1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 教学设计统编版高中语文必修下册.docx
第一课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
学习目标
探究曾皙的志趣和孔子核心思想之间的联系。
赏析作品的写作特色，更为全面的把握《论语》的艺术特点。
课时安排
一课时
教学过程
各位同学，大家好！
如果让你向一位外国朋友介绍《论语》，你会怎样介绍？
它的作者？主要内容？影响地位？ 或者是对你影响最深的其中一句名言？我们不妨回忆一下初中语文以及两年半的高中语文学习中与之相关的知识，利用课下的时间，做好已学知识的梳理与巩固。
在我们的高一历史学习，讲到“希腊文化”这一章时，大家是否记得曾接触过三大哲人之一的苏格拉底。苏格拉底不断追问、不断反问的“对话术”一直为人们所津津乐道，其实孔子和他的弟子们的对...