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1教学目标
1、通过学唱歌曲，体会歌词体现出来的境界和情调。
2、结合创作背景，分析词语，把握词作者的写作目的从而能有感情的朗读诗歌演唱歌曲。
2学情分析
歌词的学习，对于学生而言，虽是第一次，但学生对歌曲这一艺术形式并不陌生，很多学生还可以唱很多的歌曲，对歌曲较为感兴趣。这是学习这首歌曲的良好前提，老师要利用这一优势，营造良好的学习氛围。学习本课，应先让学生学唱歌曲，体会歌词表达的情感，从而有感情朗读。总之，通过唱歌的形式，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。
3重点难点
1、能抓住歌词中的重点词语，体会作者寄寓在歌词中的情感。
2、有感情的朗读...