7.2.5生物的变异导学案（含答案）人教版福建省2024八年级生物下册.doc
第五节 生物的变异
学习目标
1．举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并说出引起两种变异的原因。
2．举例说出遗传育种在实践中的应用。
3．举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。
4．体验探究生物变异的方法，提高处理和分析数据的能力，并运用获得的数据说明生物变异是普遍存在的。
5．通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。
生物的变异
阅读教材内容，完成下列填空：
1．概念：亲子间以及子代个体之间的________。
2．特点：生物性状的变异是__________的。
3．类型
(1)可遗传的变异：由________的变化引起的变异，_____...