16.《金色的草地》教学设计.docx
《金色的草地》教学设计
【课标分析】
《新课程标准》提出，小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为语文学习的主人。在传统的阅读教学中，教师兴趣高昂，学生觉得淡然无趣；教师的激情遇到的是学生漠然的心灵。其实，我们应该认识到阅读材料是载体，学生是获取语文知识、提高能力、提升素养的主体。教师的任务是如何能让学生从材料中获取知识、提高能力、提升素养。学生已升入三级，已经具备了一些对课文内容初步的感悟能力，遇到疑问也有了一些初步的理解分析能力，本课是第五单元的一篇精读课文，学习主题是“感受生活的美”。根据学生的学情和课标对本学段学生的具体要求，制定了以下的教学目标：
1.能够正确、流利、有感情地...