八年级下册 第二单元 第5课《大自然的语言》教学设计.docx
《大自然的语言》教学设计
一、学习任务
1、 初读课文，筛选主要信息，理解文章阐述的事理。
2、再读课文，理清说明顺序。
3、细读课文，体会科普说明文语言既生动形象，又准确严密的特点。
教学重点：
理清说明顺序，体会事理性说明文的严密性。
教学难点：
体会科普说明文语言既生动形象，又准确严密的特点。
教具准备：
数字教材、智慧黑板、AIclass软件等
二、教学流程：
导入语
今天我们一起来学习《大自然的语言》，上课之前我想先问大家一个问题：大家喜欢喝奶茶吗？（喜欢）那么，今天我们一起去探索奶茶的秘密，好吗？播放录像《奶茶的秘密》
（设计意图：从孩子们喜爱的奶茶谈起，激起学生兴趣，引出任务一）...