人教版数学三年级下《年月日》教学设计.docx
《年月日》教学设计
教学内容
认识年、月、日
教材第70、71页的内容。
教学目标
1.引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数和一年的天数。
2.使学生会判断大、小月。
3.帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。
4.渗透珍惜时间的观念。
重点难点
1.探究发现年、月、日之间的关系。
2.发现并掌握大月、小月的判断方法。
教具学具
多媒体课件，各年份的年历卡，学习单。
教学过程
一、学前准备
1.提问
(1)时、分、秒都是什么单位？(时间单位) )利用数字教材画钟表，说说上课的时刻，拨动指针，体会进率，拨动时针转动...