1.1.2行 政 区 划 教案 （表格式）2023—2024学年人教版地理八年级上册

资料属性

• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
• 文件大小：89.1KB

资料简介

第2课时　行 政 区 划
设计说明
通过网购写收货地址,让学生认识中国的行政区划,并通过身边的关于省区及其简称的例子,激发学生的学习兴趣。引导学生通过不同的方法掌握我国34个省的名称、轮廓、位置、简称及行政中心,并引导学生快乐地记忆这些枯燥的内容,从而实现对中国的进一步了解,增强民族自豪感。
学习目标
1.学生能够熟练地阅读和使用中国行政区划图,并能在图上准确地找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。
2.在探索记忆省级行政区名称、分布的过程中,提高比较、抽象、概括等思维能力。
重点难点
重点:读图识记我国34个省级行政区域单位的全称、简称、行政中心及分布。
难点:读图识记我国3...