1.2中国的行政区划教案（表格式）2023—2024学年湘教版地理八年级上册.docx
中国的行政区划
设计说明
本节课以读图为主线,通过5个问题引领学生读图、圈图,初步认识我国34个省级行政区域单位的名称和位置。以歌谣的形式快速记忆34个省级行政区域单位的名称,让学生通过看天气预报逐步掌握行政中心的名称。
学习目标
1.结合相关实例,了解我国现行的三级行政区划。
2.能够在地图上准确找出我国34个省级行政区域单位,并记住它们的名称、简称、轮廓和行政中心,培养学生区域认知的地理核心素养。
重点难点
重点:34个省级行政区域单位的名称、简称、轮廓和行政中心。
难点:我国省级行政区域单位的位置和轮廓。
教学方法
读图分析法、合作探究法、概括归纳法。
教学过程
一、预习检查
完成知识梳...