3.3 水资源教案（表格式）人教版地理八年级上册.docx
水 资 源
设计说明
本节课设计以赞水—问水—寻水—护水为主线展开学习:通过“赞水”环节,认识水的重要性;通过“问水”环节,分析我国水资源的时空分布特点;通过“寻水”环节,思考我国水资源分布不均的解决途径;通过“护水”环节,了解合理利用与保护水资源的重要性,使学生初步树立可持续发展的观念,培养人地协调观。
学习目标
1.运用地图和相关资料,描述中国水资源的主要特征。
2.举例说明水资源与人们生产、生活的关系。
3.利用资料分析水资源紧张的原因及解决措施。
4.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
重点难点
重点:1.我国水资源的时空分布特点。
2.我国跨流域调水的必要性。
难点:我国水资源的时...