14.《蜜蜂》 教案（表格式）.docx
教学设计
课程基本信息
课题 《蜜蜂》
教学目标
自主学习课文中的12个生字，采用形近字辨析等方式学习“辨” 抓关键词厘清实验步骤，说清实验过程，体会表述的准确性。 3. 默读课文，感受法布尔严谨、求实的科学态度。
教学重难点
细品词句，体会语言表达的准确性。 抓关键词，说清实验要素。
教学过程
板块一 练习默读，学习质疑提问 1.默读课文，尽量做到不出声，不指读，在自己有感触或不理解的地方圈画批注， 试着提出问题。 交流自读情况。 板块二 词语组块，语境中理解运用 比较中体会用词的准确性。出示词语：大概 几乎 左右 好像 读一读这几个词语，说一说它们有什么共同之处。...