小学二年级下学期绘本阅读 教学设计 夏日的一天：可以闻到夏天的味道！.docx
小学二年级下学期绘本阅读 教学设计 夏日的一天：可以闻到夏天的味道！
01
指导思想与理论依据
小学阶段是一个人语言能力发展的关键时期，小学生的语言能力主要包括口头表达( 即口语交际) 能力和书面表达( 针对中低年级也就是写话) 能力。培养学生的语言表达能力，让他们“能说会写”是小学语文教育的主要任务。随着儿童文学的新样式——图画书的不断引进，人们越来越认识到它在审美、文学、艺术等方面的功能。图画书也逐渐进入学校教育的视野，作为培养学生口语交际能力和写话能力的素材，成为小学语文课程资源新的生长点。本节课，教师在教学中创设出浓郁的语感情景,让学生不由自主地调动多种感官,积极地进行相应的课堂活动...