【教师心理讲座】为教师增添心动力，为工作注入心活力 教案.docx
【教师心理讲座】为教师增添心动力，为工作注入心活力
课程引言
根据中科院心理所发布的《中国国民心理健康发展报告（2021～2022）》，中小学教师群体心理健康素养水平15.8%，距离2030年居民心理健康素养水平提升到30%的目标有较大差距。10月31日，郑州管城区建兴路小学一女教师吕某（23岁）因工作压力大而去世的新闻引发关注。这也反映出教师的心理健康状况不佳，职业倦怠不断上升，这严重影响了教师个人的工作效率和幸福感，对学生的成长来说也极为不利。对此，设计了“掌声雷动，暖氛围”、“观察欣赏，明现状”、“深入探究，悟真知”等内容，旨在帮助教师能够理解职业倦怠的概念、原因，评估自身职业倦怠的状况...