20 金字塔 教学设计（表格式）.docx
《金字塔》
一、教材分析
本篇文章在文章表达顺序上也很有典型性，适合学生用来当作学习文章表达顺序的一个案列。基于以上对教材的分析，将本课的教学重点设计为：1. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章表达顺序。2. 通过自主学习、合作交流，懂得作者是怎样写金字塔工程的宏伟与精巧的，体会这样写的好处。教学难点设计为：通过朗读、合作，读懂金字塔的建造方法，体会作者情感态度，感受古埃及劳动人民的勤劳和智慧
二、设计思路
这篇说明文以清晰的条理、平时的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，赞扬了古埃及人民杰出的智慧。全文共六个自然段，首先介绍了金字塔的外形、用途...