教科版（2017秋）五年级下册科学3.6 让资源再生 实验设计.docx
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教科版五年级下册科学第三单元让资源再生实验设计
试做一张再生纸
一、教材简析：
本次实验是基于教科版五年级下册科学第三单元《环境与我们》第6课的《让资源再生》一课设计的，在这节课前，与学生一起讨论了我们面临的环境问题、解决生活中的垃圾问题，学习了合理利用能源，这节课是教材中关于环境保护和资源再利用的内容。通过实验，学生将了解再生纸的制作原理和意义，进一步加深对环境保护和资源节约的认识。
二、学情分析：
学生日常生活中在使用一些再生制品，对资源再生会有所了解，但他们对资源再生对于环境的影响没有深入的理解。他们不清楚我国古代造纸的流程，也没有经历过再生纸的制造过程。但...