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发展个人优势，成就自信人生——学生优势发掘 初中主题班会
活动背景
为了全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务。《广东省中学生涯规划课程指导纲要（试行）》对八年级学生明确提出“学生应该了解自己的优势能力；了解能力提升的方法；探索发展自身能力的行动计划，分析计划实现所需要的主客观条件”。
尽管物质上得到了家长极大的满足，但八年级的学生更迫切期望自身的能力得到他人的认可。正如马斯洛的“需要层次理论”指出的那样——当生理、安全等低层次的需要得到满足后，人们会进一步追求高层次的需要。
通过近几年班主任工作中对八年级学生的近距离观察与深入了解，我发现八年级学生的自我意识与独立意识迅速增强，身体发育...