3.2大气受热过程 教案（表格式）2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一.docx
第二节 大气受热过程 教案
课题名称：大气受热过程
课程标准：运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象
教学目标： 1、通过图片演示大气受热过程，学生据此分析得出近地面大气的直接热源与根本热源。 2、通过大量生活、生产现象，调动学生运用所学知识分析并解读现象、成因。 3、通过对比地月昼夜温差，学生深刻体会大气热力作用对地表环境的重要意义，通过绘图，培养学生文图转换能力和比较思维。 4、通过温室效应和全球气候变暖等实例，培养学生用综合思维和发展变化的视角看待人类活动，用可持续理念思考发展中面临的问题和解决措施。
教材分析：大气的受热过程,实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过...