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10《劝学》《师说》——学思并行,以学促写 联读课件(共16张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

2024-07-02 09:33:45 37.2MB 10学币

10《劝学》《师说》——学思并行,以学促写 联读课件(共16张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

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(共16张PPT)
学思并行,以学促写
《劝学》《师说》联读
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学习情境
初入高中,你的好朋友小华无法适应高中生活,因而失去了对学习的兴趣。他感到不快乐,甚至想要辍学。班里迅速组织了“辍学拯救者联盟”,作为拯救者联盟中的一员你会如何劝说他?请结合《劝学》《师说》两篇课文内容来完成拯救任务。
核心素养
01
展示《师说》与《劝学》的论据选择与论证方式的成果,锻炼语言表达的逻辑性。
03
运用比喻论证、引用论证与对比论证的方式完成片段作文写作
02
对比分析《师说》与《劝学》的论据选择与论证方式,明确议论文写作原则。
04
养成正确的学习观,加强自我修养,传承...