24《司马光》表格式教学设计.docx
教学设计
课 题 《司马光》
课时安排 1课时 课前准备 多媒体
教材内容 分 析 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远;它语言凝练，却不失形象生动。三年级上册《司马光》正是这样一篇文言文。它以精练的笔触，勾勒出一个机敏的七岁男孩的形象。“众皆弃去，光持石击瓮破之”实为文眼，突显了司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。全篇内容虽然简单，言简意赅，但故事情节完整。
设计理念 《课标》中提出：“教师应让学生在主动、积极的思维中，加深理解和体验，有所感悟和思考，使学生获得思想启迪，感受到阅读的乐趣。"因此，教学中不妨这样做： 1、读一读，重感悟。 朗读是语...