第3课《我爱这土地》教学设计.docx
3我爱这土地
教学目标
文化自信：体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。
语言要素：有感情地诵读诗歌，把握诗歌的感情基调，读出重音和节奏。
思维能力：把握诗歌中的意象，揣摩诗人营造的氛围。
审美创造：能够自主划分诗歌的节奏，运用朗读技巧读出诗歌的情感，欣赏意象背后丰富的内涵。
教学过程
一、新课导入
1937年7月7日，日本侵略者悍然炮轰宛平城，制造了震惊中外的卢沟桥事变。自此，平津危急，华北危急，中华民族危急，全民族到了最危险的时刻。这生养我们的土地，变得满目疮痍。有人为掠夺她而百般蹂躏，有人为捍卫她而献出生命！今天，就让我们走进艾青的《我爱这土地》，去聆听诗人的深情告白，感受他炽烈的爱国之情...