北师大版 三年级上册 6.1蚂蚁做操 教案（表格式）.doc
教学设计
课 题 《蚂蚁做操》
课时安排 1课时 课前准备 课件、作业单
教材内容分 析 借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义。体会两位数乘一位数竖式计算的算理。
设计理念 从蚂蚁到点子图，运用信息质技术进行转换，再通过点子图、表格、再到乘法竖式，通过多媒体进行转换，理解三者之间的内在联系，理清两位数乘一位数计算的算理。
学情分析 学生对于乘法竖式的运算顺序比较陌生，对于点子图、表格计算有一些学习基础 。竖式计算的算理理解较难。
教学目标 借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义。
教学重难点 教学重点：竖式的书写格式，计算的算理。教学难点：竖式的计算算理。
教学过程
教...