统编版五年级下册语文修改病句专项练习（无答案）.docx
五年级下册修改病句专项练习
一、认识修改符号。
二、用修改符号修改病句。
1.成分残缺。
读了《军神》，心情久久不能平静。
听完这个故事，禁不住流下了眼泪。
（3）武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。
2.搭配不当。
（1）虽然他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
（2）济南的春天是个美丽的地方。
我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。
（4）他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。
3.语序不当。
（1）我把胜利的消息已经告诉了大家。
在班会课上，我们认真记录并听取了李明同学的发言。
（3）历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
4.重复啰唆。
所有人的眼睛都目不转睛地...