读书的三种姿势 配套教学设计(8)

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：38.0KB

资料简介

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1教学目标
知识技能目标：
1、了解作者及相关的文学常识，积累稳重的生字新词。
2、体会本本文的形象性写法，了解文章体裁。
过程方法目标：
1、通过反复诵读体会，理解作者在读书上的妙悟。
2、自主学习，合作探究，提升学习语文的能力、
情感态度目标：
树立正确的读书观，掌握正确的读书方法。
2教学重点、难点
教学重点: 通过学习本文,帮助我们确立正确的读书方法教学难点： 本文写作上由浅入深,层层深入的逻辑顺序，了解本文的写作特色。
3教学方法：
自主学习、合作探究法
4教学准备
课件
5课时安排
一课时
6教学过程
6.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】...