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论读书 配套教学设计(2)

2015-12-22 15:09:52 33.0KB 15学币

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  • 资料版本:北师大版
  • 适用地区:全国
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资料简介

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1教学目标
【知识与能力目标】1.培养学生创造性思维、求异思维能力,张扬学生个性。
2.引导学生积累、感受、体验语言意韵美,学会读书。
3.了解文章的内容 。
【过程与方法目标】1.积累、赏析、体验语言美感。
2.自主、感悟,体验读书的快乐。3.合作、探究,体验发现的快感。
【情感态度与价值观目标】激发学生结合自己的实际体验,感受读书的乐趣。培养学生热爱读书的品质,陶冶高尚情趣。
2重点难点
重点:品味语言,积累语言。难点:引导学生树立一种主动积极课外读书的理念。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、听故事导入
师:视频播放《韦编三绝...