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1教学目标
1、培养学生创造性思维、求异思维，张扬学生个性。
2、引导学生积累、感受、体验语言意韵美，学会读书。
3、引导学生掌握运用论据论证论点的方法。
4、激发学生结合自己的实际体验，感受读书的乐趣。培养学生热爱读书的品质，陶冶高尚情趣。
2重点难点
1、培养积累语言的习惯。
2、提高语言运用能力。
3教学过程
3.1 第一课时
教学活动
活动1【讲授】教学过程
一、谈话导入
教师演唱儿歌《读书郎》。
同学们听得都很认真，那么，你有哪些感想急于告诉其他同学呢？
读书这一话题是我们谈论得最多的了，因为我们就是伴着馥郁的书香一天天成长的。读书让我们增长了知...